Medienberatung

Lernen im digitalen Wandel

Digitale Medien und Künstliche Intelligenz verändern, wie wir lernen, arbeiten, kommunizieren und Wissen erzeugen. Schule hat deshalb die Aufgabe, Kinder und Jugendliche dabei zu unterstützen, sich in einer zunehmend digitalen Welt sicher, selbstständig, kreativ und kritisch zu bewegen.

^{Bildquelle: close up of school kids playing with tablet pc // verkoerg // flickr.com // CC-BY-SA}

Dabei geht es um mehr als die Bedienung von Geräten und Apps. Lernende sollen Informationen einordnen, digitale Werkzeuge sinnvoll auswählen, gemeinsam Lösungen entwickeln, eigene Ideen umsetzen und Ergebnisse kritisch hinterfragen. Orientierung bieten dabei unter anderem der Medienkompetenzrahmen NRW und die 4K – Kommunikation, Kollaboration, Kreativität und kritisches Denken.

Mit Künstlicher Intelligenz kommt eine weitere wichtige Dimension hinzu. KI kann beim Lernen unterstützen, Ideen anregen, Inhalte erklären oder bei der Erstellung von Medien helfen. Gleichzeitig müssen Schülerinnen und Schüler lernen, KI-Ergebnisse zu prüfen, Quellen und Urheberschaft zu hinterfragen, persönliche Daten zu schützen und KI verantwortungsvoll einzusetzen.

Auch die Rolle der Lehrkräfte verändert sich: Sie vermitteln nicht nur Wissen, sondern gestalten Lernräume, geben Orientierung, begleiten Lernprozesse und ermöglichen reflektiertes Medien- und KI-Handeln.

Unsere Unterstützung im Digitalen Wandel

Gemeinsam mit Ihnen entwickeln wir Angebote, die zu den Voraussetzungen, Entwicklungszielen und Menschen Ihrer Schule passen. Wir begleiten Sie dabei, Digitalisierung und KI pädagogisch sinnvoll und nachhaltig in Unterricht und Schulentwicklung zu verankern.

Dabei unterstützen wir unter anderem bei:

• Unterricht und Lernen: lernwirksame Einsatzmöglichkeiten digitaler Medien und KI entwickeln und erproben
• Medienkompetenz und KI-Kompetenz: den Medienkompetenzrahmen NRW umsetzen und kritisches, kreatives und verantwortungsvolles Handeln fördern
• Schulentwicklung: Medienkonzepte weiterentwickeln, gemeinsame Vereinbarungen treffen und Veränderungsprozesse gestalten
• Lernräume gestalten: Räume schaffen, in denen neue Technologien ausprobiert, Unterrichtsideen entwickelt und Erfahrungen gemeinsam reflektiert werden (Makerspace, DigiLab, Lernzeiten, Freiday, …)
• KI in Schule und Unterricht: Funktionsweisen verstehen, Potenziale entdecken, Grenzen erkennen und konkrete Anwendungsszenarien entwickeln
• Recht und Verantwortung: Datenschutz, Urheberrecht, Jugendmedienschutz und rechtliche Rahmenbedingungen von KI praxisnah einordnen
• Technik und Infrastruktur: pädagogische Anforderungen mit geeigneter Ausstattung und digitalen Lernumgebungen verbinden
• Qualifizierung und Vernetzung: Lehrkräfte, Digitalisierungsbeauftragte und weitere Akteurinnen und Akteure miteinander ins Gespräch bringen und gemeinsam weiterlernen